"Lavoriamo con le percentuali"

Oggi ultimo incontro del modulo "Tutti in fila". Abbiamo lavorato con le percentuali e compreso meglio questo argomento, che per la maggior parte di noi era alquanto misterioso e sconosciuto... Speriamo di non dimenticare quanto abbiamo scoperto ed appreso.... Poi abbiamo fatto il test finale e ci auguriamo di averlo fatto meglio di quello d'ingresso. Per finire abbiamo fatto dei giochi di rinforzo alla LIM sull'ordinamento dei numeri decimali e delle frazioni: "Caldarroste" e "Genio della lampada" (IPRASE).... Al prossimo modulo.....

"Ordiniamo i numeri"

Oggi abbiamo ripreso il foglio "muro di frazioni", dove vi sono rappresentate le frazioni dell'unità. Con l'aiuto della righetta o di una matita siamo andati alla ricerca delle frazioni equivalenti, evidenziandole con colori diversi..... ci siamo aiutati anche con la LIM, dove vi era rappresentato in grande il nostro foglio.

Una volta trovate le abbiamo "appese" alla LIM su fili verticali mediante il gioco "Equifilando" e le abbiamo anche trasformate in numeri decimali. Nel fare ciò ci siamo accorti che alcune si trasformavano in un numero decimale finito, mentre altre avevano alcune cifre nella parte decimale che si ripetevano sempre...questi sono i numeri decimali periodici, semplici o misti.... Abbiamo anche imparato a fare il contrario, cioè trasformare un numero decimale in frazione.... Queste trasformazioni sono state molto utili per rappresentare poi i numeri, anzicché su una barra, sopra la retta numerica. Dovevamo fare il gioco del "domino" con le frazioni e i numeri decimali, ma il tempo a nostra disposizione è finito.... vedremo di farlo la prossima volta....

"Lavoriamo con i numeri decimali"

Oggi abbiamo lavorato con i numeri decimali in un contesto reale. Abbiamo simulato una spesa a 2 supermercati, comparando le loro offerte da uno pseudo volantino pubblicitario. Per meglio risolvere i problemi (supermercato più economico, prodotti più convenienti...) abbiamo raccolto i dati in tabelle, annotando i prodotti, i loro prezzi, i formati reperibili sul volantino pubblicitario e calcolando la spesa complessiva ....Abbiamo poi ordinato i prezzi in ordine crescente e qui ci siamo accorti che non sempre valutavamo bene,.per cui abbiamo continuato poi ad esercitarci sull'ordinamento dei numeri decimali alla LIM....

L'attività di oggi è stata molto interessante ed utile, perché ci ha fatto imparare e riflettere su tante cose, che possono servirci anche nella vita quotidiana....

"Lavoriamo con le frazioni"

Oggi abbiamo "lavorato con le frazioni" e grazie a schede, discussioni fra di noi e alla pseudo "scala a pioli" su foglio o sulla Lim abbiamo compreso meglio come confrontare e ordinare le frazioni anche quando non hanno lo stesso denominatore. Per applicare quanto appreso abbiamo poi messo in fila le frazioni appendendole ad un filo con le mollette, come se fossero dei panni da stendere ordinatamente........Ci siamo divisi in due gruppi i "rossi" e i "verdi" ed ognuno doveva "appendere" la sua frazione in modo che alla fine risultassero tutte in ordine crescente.... siamo stati bravi: le abbiamo "appese" tutte bene.... alla fine per controllare, invece di trovare il mcd abbiamo sfruttato il trucchetto del prodotto in croce....

Poi abbiamo voluto rifare il gioco "Uno per tutti" sulle frazioni equivalenti....

Anche questa volta abbiamo appreso "giocando" ed il tempo è volato velocemente.....

al prossimo incontro....

1° incontro PQM

Ieri anche gli alunni della 2F hanno ricominciato alla grande il PQM....

Si ricomincia...

Oggi noi della 2M abbiamo ricominciato il tanto atteso PQM.Abbiamo affrontato serenamente le prove d'ingresso per saggiare le nostre competenze sui temi , che affronteremo in questo primo modulo "Tutti in fila". Nel rispondere ai vari test ci siamo resi conto che dobbiamo "rispolverare" abbastanza il tema delle frazioni, perché molti argomenti non li ricordavamo affatto, perciò avremo di che imparare....Per fare ciò abbiamo cominciato subito a ripetere la classificazione delle frazioni, rinforzando i concetti e le definizioni tramite il "gioco dei palloncini", un'attività interattiva alla LIM molto divertente, che ci ha preparato la nostra insegnante.Poi abbiamo fatto a coppie alla LIM il gioco "Tutti x uno" sulle frazioni equivalenti....Dovevamo ricostruire l'unità servendoci di frazioni equivalenti.... Era un'anteprima di quello che faremo nel prossimo incontro, dove costruiremo il kit del gioco con il cartoncino in modo da manipolare e familiarizzare meglio con le frazioni equivalenti....

Il tempo è trascorso velocemente divertendoci e ....imparando....

Auguri!!!

Domani ricomincia per noi della Levi l'avventura del PQM.
AUGURI alla prof.ssa Lina Boccolino, alla sottoscritta prof.ssa Anna Della Corte e ai "piqemmini" della 2F e della 2M!!!!
IN BOCCA AL LUPO A TUTTI!!!!
Ecco gli auguri anche da parte della prof.ssa Boccolino
"lunedì 14 febbraio 2011 parte la seconda annualità del PQM matematica per le classi II F e II M della nostra scuola.Insieme alla Prof. Della Corte Anna e ai suoi alunni ricominceremo questo percorso di approfondimento della matematica che ci vedrà impegnati due volte alla settimana in attività laboratoriali che ci consentiranno,spero,di acquisire competenze e conoscenze che ci renderanno più "forti" in questa disciplina.Un grosso "in bocca al lupo" a tutti,docenti ed alunni,non solo della II M e della II F,ma a tutti coloro che,come noi,fanno parte della "popolazione PQM" "

Approvazione PdM

Il nostro piano di miglioramento risulta approvato...
evvai... ora potremo finalmente cominciare il nuovo PQM!!!!
Buon Lavoro!!!!